Pomysły
na zmysły.
Integracja sensoryczna wspiera koncentrację, emocje, koordynację, równowagę, wyciszenie oraz lepsze radzenie sobie z bodźcami i codziennym funkcjonowaniem.
Co to jest integracja sensoryczna?
Integracja sensoryczna (SI) to zdolność odbierania otoczenia i własnego ciała poprzez zmysły. Jeżeli proces integracji sensorycznej dziecka jest zaburzony, mogą pojawić się problemy z nauką, snem, zachowaniem, koordynacją i koncentracją uwagi. W takiej sytuacji proponowana jest terapia. Dzięki specjalnej terapii sensorycznej, która polega na dobieraniu odpowiednich bodźców zmysłowych, można ćwiczyć i wspomagać prawidłowy rozwój. Integracja pozwala człowiekowi na celowe działanie, właściwą reakcję organizmu, umożliwia selekcję informacji i odwołuje się do wcześniejszych doświadczeń. To sposób porządkowania przez mózg informacji, odbieranych przez nasze zmysły.
Miejsce gdzie odbywa się SI , tzn. co to jest sala SI ? To pomieszczenie wyposażone w odpowiedni sprzęt terapeutyczny, który dostarczy dziecku kontrolowanej dawki doznań sensorycznych podczas indywidualnych zajęć z terapeutą. Terapia w sali Si zazwyczaj przebiega w formie zabawy np. poprzez huśtanie, balansowanie, zabawy z piłką, różnicowanie bodźców itp. Podczas zajęć używamy różnego typu sprzętu; m.in hamaków, huśtawek, platform równoważnych, piłek i wałków oraz gier skonstruowanych dla potrzeb indywidualnych każdego pacjenta. Układ nerwowy dziecka uczy się właściwego reagowania na bodźce zewnętrzne i integracji wrażeń płynących ze zmysłów.
A o jakich bodźcach tu mowa? Bodźce sensoryczne to każdy rodzaj bodźców, które otrzymuje nasz mózg. Są to: - obrazy (wzrok), - dźwięki (słuch), - zapachy (węch), - smak, - wrażenia dotykowe, - doświadczenia zmysłowe (świadomość ciała, ruch, równowaga, przyciąganie grawitacyjne).
Możliwe wskazania do SI
Często mówi, że ubranie je drażni, ma problemy z ubieraniem się
Nie lubi strzyżenia
i czesania głowy
Jada tylko pewne rzeczy
Nie reaguje na ból
Ma trudności
z rozumieniem poleceń
Nie cierpi mycia buzi
Nie przepada za przytulaniem
Nie może nauczyć się jazdy na rowerze. Łatwo traci równowagę
Ma problemy
z koncentracją
Ma trudność z pisaniem, rysowaniem i wycinaniem
Często się potyka, chodzi na palcach, ma problemy na WF
Nie lubi chodzić boso
Jest nadmiernie płaczliwe
Jest nadwrażliwe na dźwięki
Ma problemy
z wymową